Un blog (en español llamado bitácora), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
El término weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario), por tanto, se refiere al diario escrito en una página web.El término bitácora, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet.
Gracias al blog, se puede establecer un diálogo entre los lectores de los artículos y el autor del blog, ya que los lectores escriben comentarios y el autor les responde. No todos los internautas pueden participar en un blog, y el uso de cada blog es particular.
El concepto de blog ha evolucionado mucho desde que apareció. Nació en 1994 y desde entonces el blog moderno es una evolución de los diarios en línea donde la gente escribía sobre su vida personal.El blog me parece un gran avance en el mundo de la tecnología, ya que posee grandes ventajas que se pueden aplicar en diferentes ámbitos. Estas son algunas de ellas:
- Se pueden publicar textos, fotos, vídeos, etc.
- Es absolutamente gratis, rápido de hacer, fácil de usar y puedes configurar y diseñar tu blog como quieras.
- Puedes leer los comentarios de otros lectores que te escriben en los artículos y responderles rápidamente.
- Se puede censurar, es decir, que solo pueden entrar aquellos internautas que tú desees.
- Existe una gran variedad de elementos interesantes que se pueden incluir en un blog: noticias, juegos, enlaces e infinidad de cosas increíbles.
OPINIÓN
Desde siempre había escuchado hablar de los blogs, e incluso había entrado en alguno de ellos, pero nunca se me había ocurrido preguntar o averiguar como se hacían. En la creación de este blog he aprendido primero que todo, a realizarlo, cosa que creía que era mucho más difícil, y también, a saber las grandes ventajas que puede llegar a tener una cosa tan sencilla de hacer. He aprendido varios conceptos como fotolog, permalink, tumblelog...
El blog es una herramienta poderosa que puede se beneficiosa en diferentes ámbitos. En el de la educación nos puede ayudar tanto a aprender como a enseñar. Se puede mejorar continuamente, tiene poder para transformar el proceso de enseñanza aprendizaje, es otro modo de aprender y poder compartir lo aprendido en la blogosfera. En él, se pueden incluir cantidad de elementos muy interesantes para un profesor, como bien puede ser el intercambio de archivos, programaciones, unidades didácticas. En fin, puede tener una gran utilidad en el mundo de la enseñanza.
CONCEPTOS DIFÍCILES
Un permalink es un enlace permanente. Se usa en los blogs para asignar una URL permanente a cada entrada del blog, para luego poder referenciarla. De esta forma estamos identificando de manera univoca un contenido (artículo, discusión, análisis...) sobre un tema o cuestión en el blog de destino. Es decir, se facilita el acceso (y una referencia) directo a todos aquellos que puedan estar interesados en el contenido referenciado.
El trackback, en informática, es un concepto que surge del mundo de los weblogs. Se trata de un enlace inverso que permite conocer qué enlaces apuntan hacia un determinado post; de ese modo avisa a otro weblog que se está citando uno de sus posts. Básicamente, si un blog admite trackbacks quiere decir que es capaz de recibir un aviso de otro blog, de forma que dos de los artículos de ambos quedan relacionados entre sí, normalmente porque el segundo hace referencia al primero.
Un tumblelog es una variante menos estructurada de un blog muy ligada al microblogging. Contienen pensamientos al azar, enlaces, imágenes y otro contenido, sin una temática definida excepto el hecho de que está realizado por un mismo autor. Cuando solamente contiene enlaces recibe el nombre de linklog.
BLOGS Y EDUCACIÓN
Su flexibilidad los hace adaptables a cualquier materia, asignatura y nivel educativo. El profesorado se encuentra hoy ante una generación que ha nacido y crecido con Internet, por tanto, requiere nuevos enfoques educativos, para desarrollar nuevas competencias acordes a las exigencias de la Sociedad de la Información. Se habla de una necesaria alfabetización digital.
El artículo es la unidad de información en un blog. Los enlaces aunque no proporcionan información a simple vista, si se consultan, es una forma directa de fuente de información. La imagen asociada a el artículo aporta información visual muy potente, ya que admite cualquier formato gráfico, audio y también video. Un ejemplo claro: YouTube.
Los blogs admiten todo tipo de archivos multimedia, su uso es fácil (la plantilla sirve de gran ayuda y simplifica los materiales), todos los contenidos están organizados por orden cronológico y temático. Permite el diálogo mediante los comentarios a los artículos y la posterior respuesta del autor del blog (se crean debates). Nos proporciona el RSS, con este tipo de programas podemos conocer el contenido actualizado de aquellos sitios que nos interesan, sin necesidad de abrir el navegador, etc.
Podemos utilizar los blogs en el ámbito docente, se denomina edublog (es un weblog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como por alumnos). Se utilizan principalmente, como blog de aula, materia o asignatura. También se utilizan como blog personal del alumnado, taller creativo multimedia, gestión de proyectos de grupo, publicación electrónica multimedia y guía de navegación donde se comentan sitios de interés.
Podemos encontrar distintos blogs, de carácter interesante y de gran utilidad, de diferentes profesores y alumnos en los que se ayudan e intercambian información en el ámbito docente. Podéis encontrarlo en el siguiente enlace:
http://blog.educastur.es/blogs-y-educacion/biblogteca/
Existe un blog muy interesante en el que un profesor se ayuda del mismo para proporcionar la teoría sobre la asignatura de historia, además de enlaces de gran interés, recursos para bitácoras, etc. Enlace:
http://auladehistoria.blogspot.com/
He visitado un blog también de un alumno, que aunque el diseño de su blog no es el mejor, sí lo es su contenido. Posee buenos contenidos sobre ecosistemas, zonas y opiniones en los que el autor quiere en todo momento que se respete el planeta y piensa que se puede vivir en él, pero cuidándolo adecuadamente. Enlace:
http://salvarelplaneta.blogia.com/
Una WebQuest consiste en investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que obliga a la utilización de habilidades cognitivas elevadas, prevé el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. Cada vez son más utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el abordaje de habilidades de manejo de información, propias del Modelo curricular cognitivo respondiendo así a la meta educativa del aprender a conocer postuladas por la Unesco frente al desafío de educar en una sociedad altamente informatizada.
